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用对方法 、选对培训 、激活孩子潜能!!!

眼看着隔壁家的孩子长大了能歌善舞多才多艺成绩也是倍棒```准备升入一流大学这时候你和老公有点慌张了不能让自己的孩子输在起跑线上啊想让孩子变得更优秀却不知道他(她)这个年龄到底该如何学习;想帮助孩子?却苦于自己的教育水平不够;去报个学习班,听……

专题: 低年级计算能力的培养 孩子感冒不吃药 如何检查肠道疾病 如何预防近视的方法 

眼看着隔壁家的孩子长大了

能歌善舞多才多艺

成绩也是倍棒```

准备升入一流大学

这时候你和老公有点慌张了

不能让自己的孩子输在起跑线上啊

想让孩子变得更优秀

却不知道他(她)这个年龄到底该如何学习;

想帮助孩子?

却苦于自己的教育水平不够;

去报个学习班,

听着工作人员天花乱坠的介绍,

结果却发现白白掏了好多钱,

孩子的成绩却没提高多少

……

斯艺·2018暑假班

报名盛大开启

斯艺培训课程介绍

小学1-5全科辅导:语文、数学

分年级分班小班教学,针对各年级知识点抓重点复习,因材施教,调整学习方法,查漏补缺。根据学生具体学习情况衔接下一册课本知识点。

上课时间:周一至周五,每天2节课,上午8::30-12:00之间。600元∕月

小升初衔接班:数学、英语

分年级分班小班教学,衔接初一上册新课知识,把握学生学习弱点,进行精准同步学习。

上课时间:周一至周五,每天2节课,上午8:30-12:30之间。880元∕科/月

初中学科辅导:数学、英语、物理、化学

分年级分班小班教学,针对各年级知识点抓重点复习,因材施教,调整学习方法,根据学生具体学习情况衔接下一册课本知识点。

上课时间:周一至周六,每天2节课,上午8::30-15:50之间。980元∕科∕月

高中学科辅导:数学、英语、物理、化学

分年级分班小班教学,针对各年级知识点抓重点复习,因材施教,调整学习方法,根据学生具体学习情况衔接下一册课本知识点。

上课时间:周一至周六,每天2节课,上午8::30-15:50之间。1280元∕科∕月

幼升小拼音班:拼音、数学

拼音:声母、韵母整体认读拼写,跟读与拼读,提高口头表达能力,课堂中设计趣味游戏,培养学习兴趣,通过不断地反复、巩固、加深达到学习效果。

数学:数的认识及加减法

上课时间:周一至周五,每天2节课,14:00-15:40,1280元∕期,40天(含教材)

书写矫正班

小班教学,纠正不良的书写习惯,从基本的坐姿、握笔姿势,再到笔画的正确书写,进行系统训练,培养良好的书写习惯。

上课时间:周一至周五,每天一节课,14:00-15:00,680元∕月(含书写材料,钢笔)

阅读强化班:3-6年级

童声阅读,分年级分班小班教学,针对各年级阅读知识重点授课,系统学习阅读技巧,强化阅读思考能力,从根本上提升阅读能力。

上课时间:周一至周五,每天2节课,14:00-16:30,1280元∕期(含教材,阅读本)

童声作文班:3-6年级

童声作文,分年级分班小班教学,激发学生写作兴趣,提高语言表达能力,培养学生观察能力,引导学生善于积累,养成摘抄好习惯。

上课时间:周一至周五,每天2节课,10:30-12:30,1280元/期(含教材,作文本)

小学英语班:3-6年级

分年级分班小班教学,注重思维培养,以打好基础为目标,增加英语学习兴趣,不断吸收和积累英语知识点,跟进学校教材,强化听、说、读、写等,能够轻松应对学校英语检测。

上课时间:周一至周五,每天2节课,13:30-15:30,1280元∕期

演讲与口才:4-12岁

两个黄鹂关键期口才,语音训练,语言技巧表达,讲诉与沟通,儿童礼仪训练,自信培养,学习内容:相声、双簧、表演、播音、主持、采访、儿童剧等

上课时间:周一至周五,每天2节课,10:30——17:30之间,1180元∕12天,1980元∕期(含教材)

创意美术:3-15岁

绘画、手工、陶艺三课一体综合学习,引导孩子启蒙兴趣爱好,培养想象力与创造力,观察力以及动手能力,注重技法,更注重创造。

上课时间:周一至周五,每天2节课,8:30-16:30之间,1280元∕期(含所有材料)

少儿拉丁舞:6岁以上

拉丁舞,提升个人气质,增强自信,锻炼吃苦耐劳的精神等,使你的的性格更加开朗,更有气质。

上课时间:周一至周五,每天2节课,108:30——15:30之间,1980元∕年,780元∕期。

民族舞:3岁以上

民族舞,塑造优美形体,纠正驼背端肩,增加肢体灵活和柔韧性,提高身体素质,增强吃苦能力等。

上课时间:周一至周五,每天2节课,上午8::30-15:50之间。1980元∕年,780∕期

少儿搏击:5岁以上

少儿搏击,搏击是有氧运动可以促进孩子大脑供氧含量,提高记忆力和注意力,培养坚强的意志、判断能力、思维能力和反应能力。

上课时间:周一至周五,每天2节课,10:30——12:30之间,2980元∕年,1000元∕期。

珠心算:5-12岁

提高计算能力、专注力、意志力、反应力、视觉搜索力、空间想象力,开发右脑增强记忆力,启发学习的积极性与主动性等。

上课时间:周一至周五,每天1小时,8:30——12:30之间,1500元∕期,600元∕月。

公司简介:重庆斯艺培训成立于2017年5月,是一所综合性少儿培训机构。公司以产业化,专业化为目标,本着在快乐中学习,在学习中快乐,创造下一代更多可能为办学宗旨。致力教会孩子喜欢的,讲解孩子不懂的,把为了孩子的一切作为培养目标。

办学思路:

1、“以人为本”的教育思想:像对待朋友一样对待学生,抓师生的“德、智、体、美”建设。

2、跨越式发展思想:硬软件兼备,以教学带活动,注重战略与细节建设,创特色、争一流。

特色课程

口才与演讲:卡耐基说:一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力,只有15%跟他的专业技能相关。语言是人与人之间沟通的桥梁,是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达符号,人们借助语言保存和传递人类文明的成果。一个人语言的的能力,又叫做演讲与口才。口才在如今的社会非常重要的,一个很有才能的人,如果没有一个好口才,不能把自己所想很好的表达出来,也就很难得到别人的肯定与认可。在我们生活中,如何与别人有效地沟通,意味着你能否处理好与家庭、朋友、同事等各种人际关系。良好演讲与口才的能力,能够帮助我们减少不必要的麻烦,能够帮助我们能够更好的生活与事业的发展。

TK英语:学习英语对于发展孩子的语言、认知、思维和交际等各种能力都是非常重要的。大量研究表明,从幼儿和小学低年级开始学外语的孩子,他们的发展水平普遍高于不学外语的同龄孩子。在各科的标准学业测试中,他们的成绩均优于或至少等同于不学外语的同龄儿童。学习外语的儿童,往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。所以对于孩子的语感学习还是要从小进行培养,那样才能有效的进行英语学习,有好的英语环境。另一方面,通过外语学习,可以扩大儿童的视野,了解其它国家的人民和文化,这无疑将有益于跨文化人才的培养,并为以后更高层次的外语学习奠定初步的基础。

创意美术:泛指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,就叫美术。它的划分有很多种,一般地包括四大门类:雕塑、绘画、设计、建筑。现代有些学者也把其他的归纳入

主个门类里,比如:书法、摄影等。

民族舞:民族舞是一种起源于人民生活中的肢体动作语言,以日常活动抽象化为表现形式。亦可称为土风舞、民俗舞蹈或国际民俗舞蹈。其意义则指自然形成的、受地理、地形、气候、生活习惯、风俗民情、历史背景等影响的、为地区人民深爱与地区民族传统文化有密切关联的、有自己独树与独特舞姿的舞蹈。

拉丁舞:拉丁舞是体育竞技舞蹈,爆发力极强的风格,极强、技巧是它的特点,有很大的竞技体育舞蹈发挥空间,现在已经进入亚运会正式比赛项目。

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培养学生的能力对学生学好语文,适应将来社会需要具有重要意义。如果没有好的语文基础,没有理解语言、运用语言的能力,在工作中也会遇到困难。那么,在语文教学中需培养学生的哪些能力?又如何培养学生的能力呢?十余年的教学经验告诉我,学生学好语文应具备的能力有:识字能力、阅读能力、口语交际能力、习作能力等。

民族舞,塑造优美形体,纠正驼背端肩,增加肢体灵活和柔韧性,提高身体素质,增强吃苦能力等。

第一、口算能力是基础一、写字、识字能力方面提高学生的计算能力,这是一个古老而又恒新的话题。近年来,在数学考试中不难发现学生由于计算出错而丢分的现象越来越严重。而计算能力则是一项基本的数学能力,作为一位数学老师,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。那么,如何提高学生的计算能力呢?笔者认为,有以下几点:

使学生想说。要让学生说话,首先得让他们想说。在学生的心目中,教师是一个权威性的人物。教师的说话能力直接影响学生的说话质量。所以在课堂上教师的普通话要标准,课堂中的语调和节奏要把握好,要给学生起到很好的榜样作用;游戏是低年级学生最喜欢的活动方式。它能促进学生身体和智能的发展,激发学生说话的热情。当游戏结束时他们的热情还未消除。这时,就可以把握机会,向学生提一些简单的问题,达到让学生说的目的。

二、加强基本训练,培养计算能力口算在计算能力的培养中占有举足轻重的位置,这是因为,口算是笔算的基础,笔算能力是在口算准确、熟练的基础上发展起来的。培养计算能力,要从加强口算着手。根据教材的编排,在各个年级达到的要求也不同。小学低年级,20以内的进位加法和退位减法以及表内的乘除法,要加强训练,要达到“脱口而出”的熟练程度。中高年级,除了熟练记忆表内乘除法以外,还要熟记常用数据,这样就可以大大提高计算的准确性和速度。如25×4=100、25×8=200、125×8=1000、3.14×一位数的积、常用分数小数互化等等。

细找文中原话。语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。其问题设置大致分三个层次:直接源于原文,间接源于原文,超越原文。对第一层问题,需要认真感知原文,并稍作思考,如此即可直接从原文或自己的知识储备中觅得答案;对第二层问题,需要反复强化、整体感知原文,对文意做到融会贯通,并积极分析,深刻思考,高度概括即可;对第三层问题,需要高度领悟文意,才可形成答案。

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